Educação política ganha espaço na Câmara com debate sobre o programa Jovem Senador
A formação cidadã de estudantes da rede pública foi tema de destaque na tribuna da Câmara Municipal de Feira de Santana durante a sessão ordinária desta quarta-feira (26). O vereador Professor Ivamberg (PT) ressaltou a relevância do Programa Jovem Senador, iniciativa do Senado Federal que aproxima alunos do ensino médio do funcionamento do Poder Legislativo brasileiro.
Ao explicar o projeto, o parlamentar destacou que o Jovem Senador é voltado para estudantes de escolas públicas de todo o país e tem como porta de entrada um concurso de redação. Cada escola seleciona um texto vencedor, permitindo que o aluno escolhido vivencie uma experiência formativa em Brasília, com atividades pedagógicas e simulações legislativas. “É uma oportunidade para que os jovens compreendam, na prática, como funciona o processo legislativo e o papel da democracia”, pontuou.
Neste ano, o programa propõe reflexões sobre temas contemporâneos. Conforme divulgado pelo Senado, as inscrições para o Concurso de Redação do Programa Jovem Senador 2026 seguem abertas até abril, trazendo como tema central debates ligados à cidadania e participação democrática.
Durante o pronunciamento, Professor Ivamberg fez um paralelo entre o programa nacional e iniciativas que estão sendo estruturadas no âmbito municipal, por meio da Escola do Legislativo. A Câmara estuda implantar os projetos “Vereador Mirim” e “Parlamentar Jovem”, voltados para estudantes da rede pública. A proposta segue uma linha semelhante à do Jovem Senador, mas adaptada à realidade local e possivelmente organizada por faixas etárias distintas. A ideia é que os alunos participem de processos eletivos dentro das próprias escolas, elegendo representantes que assumirão, simbolicamente, mandatos educativos.
Segundo o vereador, já existem diálogos com o secretário municipal de Educação, Pablo Roberto, para viabilizar a escolha de 21 vereadores mirins e 21 parlamentares jovens. Os estudantes eleitos deverão participar de formações específicas e de uma cerimônia de posse. Outro ponto destacado foi o papel dos vereadores nesse processo. A proposta prevê que cada parlamentar adote um dos jovens eleitos, atuando como tutor e contribuindo para a formação política e cidadã dos estudantes. “É uma forma de aproximar ainda mais os jovens da política e mostrar que o Legislativo também é um espaço de aprendizado”, afirmou.
FORMAÇÃO CIDADÃ E PARTICIPAÇÃO DEMOCRÁTICA
O debate reforça uma tendência observada em diferentes esferas legislativas: a valorização da educação política como instrumento de fortalecimento da democracia. Projetos como o Jovem Senador e as iniciativas mirins buscam estimular o senso crítico, o entendimento sobre direitos e deveres e a participação ativa dos jovens na sociedade.
Ao levar o tema à tribuna, o vereador destacou que a experiência legislativa, ainda que simbólica, contribui para que os estudantes compreendam a importância do diálogo, da construção coletiva e das decisões públicas. Caso os projetos avancem, a expectativa é que estudantes feirenses passem a vivenciar, desde cedo, experiências ligadas ao funcionamento do Legislativo, ampliando o contato com práticas democráticas e com o exercício da cidadania.
